María Cristina Vera de Flachs CONICET -UNC
La organización académica, las reformas de planes de estudios y los movimientos estudiantiles universitarios no son manifestaciones nuevas o modernas sino han existido desde la fundación misma de las diferentes casas de estudios superiores. No obstante durante largo tiempo el análisis de estos temas no despertó el interés de los historiadores, sin embargo cuando dieron cuenta de ellos la Historia de la Universidad se hizo cada vez más compleja, atrayente e interdependiente, lo que ha posibilitado que pudiera abordarse desde diferentes puntos de vista y utilizando planteos distintos. Prueba de este aserto son las compilaciones y las actas de los Congresos nacionales e internacionales que se vienen realizando en Europa y América desde la década de 1980. Ellas han recogido valiosas contribuciones que abarcan períodos históricos disímiles y han abierto un abanico de propuestas nuevas donde el enfoque comparativo ha permitido identificar con claridad los elementos comunes existentes en las diferentes casas de altos estudios. Así, temas como las corrientes de pensamiento, las formas de lucha claustrales, las relaciones de la universidad con las diferentes fuerzas sociales, el papel del Estado, los movimientos estudiantiles, etc. son mirados de otra manera.
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