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SE26-179

Palabras en tránsito. Taller de escritura creativa desde los contextos de encierro

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Año de inicio

Desde 2026

Tipo

Proyecto UNICEN

Continuidad

Inicial

Palabras en tránsito. Taller de escritura creativa desde los contextos de encierro
description

Descripción

El proyecto se propone desarrollar un taller de escritura creativa con eje en historias de vida, destinado a las estudiantes de nivel secundario alojadas la Unidad Penitenciaria No 52 de la ciudad de Azul, provincia de Buenos Aires.
La propuesta, de frecuencia quincenal, tiene como objetivo promover un espacio de escritura crítica con perspectiva de género en el que las participantes encuentren la escritura como herramienta de reflexión y expresión. Asimismo, a través de las prácticas de lectura y escritura se busca que puedan explorar, narrar y problematizar sus trayectorias de vida, las redes afectivas y la importancia de las visitas en este contexto que se encuentran transitando.

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Demanda / origen

Iniciativa académica articulada posteriormente

Este proyecto surge a partir de la articulación entre docentes, extensionistas y estudiantes universitarias/os interesadas/os en profundizar las prácticas de extensión en contextos de encierro, particularmente en lo que respecta al abordaje de la escritura como herramienta de expresión y de reflexión crítica. La iniciativa se inscribe en el marco de experiencias previas desarrolladas por este equipo en espacios educativos dentro de unidades penitenciarias, así como en instancias de formación vinculadas a educación en contextos de privación de la libertad y perspectiva de género.

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Equipo

Direccion

Giaconi, Virginia

Co-dirección

Ledesma, Darío

Colaboradores

Giaconi Virginia; Ledesma Darío; Lanzini Erica; López Yemina; Penoucos Bernardo; Palmieri Juan Pablo; Minjolou Martín; Lambrecht Alejandra; Cervetti Silvina Inés; Robañera Eva; Montiel Daniela; Traversa Lucia; Acierno Guillen Jennifer Ailen; Dorzi Morena; Diab Candela; Martin Maria Agustina; Corredoira Melina

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Unidades participantes

Fac. de Ciencias Humanas

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