Aprendiendo a monitorear el agua subterránea en el Centro Oeste de la Provincia de Buenos Aires

Descripción

Se busca fortalecer las capacidades locales para comprender y monitorear la dinámica de las aguas subterráneas en el partido de Carlos Tejedor. La propuesta se desarrolla junto a instituciones educativas, la Escuela de Educación Secundaria Técnica N.º 1 y el CEPT N.º 9, además, se articula con el Municipio de Carlos Tejedor y con actores vinculados al ámbito productivo local. A través de actividades de formación, monitoreo participativo y trabajo de campo, estudiantes, docentes e integrantes de la comunidad generan información sobre los niveles freáticos y la calidad del agua, incorporando herramientas de ciencia ciudadana. El proyecto promueve el diálogo entre saberes académicos y territoriales, fortaleciendo la educación ambiental, la participación comunitaria y la toma de decisiones frente a problemáticas vinculadas al agua, la producción y el ambiente. Asimismo, contribuye a la formación integral de estudiantes universitarios mediante prácticas de extensión en territorio.

La experiencia surge de la preocupación de productores, instituciones educativas y actores locales de Carlos Tejedor por los efectos de las fluctuaciones del nivel freático sobre la producción local y la calidad del agua. En distintos espacios de intercambio se manifestó la necesidad de contar con información accesible y sistemática para comprender estos procesos y anticipar situaciones de riesgo. A partir de esta demanda, y de una red de monitoreo ya iniciada en el territorio, se propone fortalecer las capacidades locales para el seguimiento y el análisis participativo del agua subterránea.