Desarmar la mentira: alfabetización mediática e informacional en escuelas secundarias

Descripción

El proyecto propone fortalecer las capacidades críticas de estudiantes de escuelas secundarias de Olavarría frente a la desinformación en entornos digitales, en un contexto de consumo informativo centrado en redes sociales, baja confianza mediática y circulación de contenidos manipulados. La propuesta se desarrolla en tres cursos de sexto año de tres escuelas secundarias.

A través de talleres se promueve establecer un codiagnóstico situado sobre prácticas informativas juveniles y alfabetización mediática e informacional. Este diagnóstico junto a estudiantes y docentes habilitará la elaboración participativa de materiales comunicacionales para la circulación en las escuelas y otros escenarios relacionados con las prácticas de consumo de redes sociales y la implementación de herramientas de alfabetización mediática informacional.

El proyecto surge de un trabajo articulado con una docente de la Escuela Secundaria N° 10 de Olavarría en el año 2025 en el marco de una propuesta del Observatorio de Medios, Ciudadanía y Democracia, a través del que se identificó el interés institucional en abordar estas problemáticas en el aula, señalando la falta de materiales y estrategias pedagógicas específicas. El proyecto toma esa demanda en dicha institución, e incorpora a la Secundaria N° 6 y a la Escuela Nacional "Adolfo Pérez Esquivel" a partir de proyectos previos desarrollados desde el mismo Observatorio.