Fragmentación socio espacial y conflictos socio ambientales en Barrios Populares

Descripción

En las situaciones de riesgo, existen dos tipos de factores: los factores materiales -demográficos, socioeconómicos, morfológicos y funcionales- y los factores inmateriales o ideológicos, relacionados con la idea de ciudad que predomina y el tipo de vínculos establecidos con el medio ambiente y político. Este riesgo, construido por la segregación, la dispersión y la informalidad del crecimiento urbano, amenaza la resiliencia social y afecta de forma desigual a los sectores marginados. Al ser excluidos, estos grupos suelen asentarse en la periferia sin servicios básicos, quedando expuestos a inundaciones, basurales y amenazas sanitarias.
Frente a esta realidad, esta propuesta educativa busca que los estudiantes analicen críticamente las problemáticas ambientales de la periferia de Tandil. El objetivo es que identifiquen estos fenómenos urbanos a distintas escalas para comprender y proponer mecanismos de mitigación que mejoren la calidad de vida de la población afectada.

Se propone a partir de una demanda expresada por los habitantes del Barrio en relación a las problemáticas ambientales latentes y la posibilidad de gestionar su resolución. La PSE tiene como objetivo incorporar conocimiento sobre las problemáticas ambientales en el sistema urbano. Las expectativas de aprendizaje implican que, al finalizar la intervención, esta haya permitido contribuir a: incorporar herramientas conceptuales y metodológicas para el análisis de problemáticas urbano-habitacionales desde un enfoque de derechos.